В среднем по вакансиям «БОУ г. Омска Средняя общеобразовательная школа № 133» в каталоге — 23 000 ₽. Это 57% ниже рынка: по направлению «Учитель» платят 55 000 ₽.
Вилку компания называет в 2 из 2 вакансий — это 100%, по каталогу в среднем 86%. У 2 вакансий сумма указана до вычета налога — на руки выйдет меньше примерно на 13%.
Где и на каких условиях работать
Считаем по всем открытым вакансиям работодателя, включая те, что не попадают в наш профиль. В подсчёт попали 3 вакансии работодателя: 3 — на месте работодателя.
Все открытые вакансии компании — в одном городе: Омск.
Опыт компания просит один и тот же во всех вакансиях: от 1 года до 3 лет.
Как компания нанимает
открытых вакансий у работодателя
3
из них в нашем каталоге
2
опубликованы за последнюю неделю
2
столько в среднем висит объявление
0 дн.
За последний месяц компания опубликовала 2 вакансии из тех, что попали в каталог.
Что видно по вакансиям
открытых вакансий у работодателя
3
вакансий с указанной зарплатой
100%
разных позиций
3
городов найма
1
Зарплату компания называет в 3 из 3 вакансий — это 100% против 77% в среднем по каталогу. Деньги видно до отклика.
Вилки держатся в узком коридоре: от 23 000 ₽ до 23 000 ₽.
Объявление в среднем висит 0 дней. Вакансии свежие — набор идёт прямо сейчас.
Что просит компания
Организация учебного процесса · 2 ↑Групповое обучение · 1 ↑Детская психология · 1 ↑Навыки составления отчетности · 1 ↑Обучение и развитие · 1Организаторские навыки · 1 ↑Преподавание · 1 ↑Умение работать в коллективе · 1 ↑
Навыки собраны из 2 вакансий компании в каталоге. Стрелкой отмечены требования, которые компания называет заметно чаще, чем рынок по этому направлению: Организация учебного процесса, Групповое обучение, Детская психология.
Что компания обещает в условиях
Считается по текстам её вакансий: если условие в описании не названо, это не значит, что его нет, — значит, компания о нём не пишет.
Проведение увлекательных и познавательных уроков физики для учеников средней и старшей школы. Разработка и внедрение современных методик обучения, использование интерактивных...