Педагог по программированию и робототехнике — Вольченко М.В.

• Наши ценности:

• Уважение к личности ребёнка
• Педагог как наставник
• Обучение через интерес
• Профессиональный рост педагога
• Комфортная среда для развития

• Обязанности:

• Проведение уроков по робототехнике.
• Требования:
• Готовы рассматривать не только опытных специалистов, но и студентов технических вузов (с начального курса), если есть интерес к преподаванию и развитию.
• Мы ищем специалиста или студента, который стремится развиваться, готов учиться новому и постоянно повышать свой профессиональный уровень.

Местонахождение:

Московская область, город Дубна, проспект Боголюбова, д.44

• Условия:
• Работа в небольших группах до 8 человек.
• Минимум рутины — максимум преподавания: у нас автоматизированы ключевые процессы, поэтому вы тратите меньше времени на подготовку и администрирование и больше — на сами занятия.
• Наставничество и рост: опытные преподаватели помогают на старте, а центр оплачивает современные курсы и сопровождает вас до уверенного уровня в профессии.
• Компенсация жилья: до 20 000 ₽ в месяц при аренде.
• Компенсируем дорогу до работы: оплачиваем общественный транспорт или частично покрываем расходы на бензин, если вы ездите на личном автомобиле.
• Заботимся о семьях сотрудников: дети наших преподавателей посещают занятия и летнюю программу бесплатно.
• Предусмотрена система мотивации: помимо основной оплаты действует стимулирующая часть, а также премии за результаты. Лучший преподаватель по рейтингу получает 13-ю заработную плату.
• Доступ к зоне отдыха с чаем, кофе и базовыми перекусами за счёт компании.

В «Райской птице» администрация — это опора для педагога.

Мы не просто организуем процессы, а создаём условия, в которых учитель может работать спокойно, профессионально и с результатом. Мы стремимся убирать лишнюю рутину, давать современные инструменты, развивать образовательную среду, поддерживать рост педагогов и подключать специалистов там, где ребёнку, учителю или семье нужна помощь. Наша задача — сделать систему, в которой педагог может быть сильным, ребёнок — успешным, а родители — чувствовать доверие и поддержку.