Специалист по стандартизации — Ассоциация предприятий индустрии детских товаров

Ищем специалиста, который сможет самостоятельно сопровождать разработку стандартов, организовывать работу проектных и экспертных групп и обеспечивать деятельность технических комитетов по стандартизации в сфере товаров и услуг для детей.

Об Ассоциации
Ассоциация предприятий индустрии детских товаров ведёт аналитическую и экспертную работу в сфере технического регулирования, стандартизации и оценки соответствия детских товаров. Ассоциация обеспечивает деятельность секретариатов национального ТК 181 и межгосударственного МТК 181 «Игрушки и товары для детства», участвует в международных работах по стандартизации, сопровождает перспективную программу стандартизации товаров и услуг для детей и организует проектные группы по разработке стандартов и подготовке предложений к техническим регламентам.

Задача должности
Обеспечивать качественное и своевременное прохождение проектов стандартов и других документов по стандартизации, поддерживать работу ТК 181 и МТК 181, готовить экспертные и организационные материалы по вопросам стандартизации и координировать закреплённые проекты в пределах предоставленных полномочий.

Техническое регулирование входит в задачи должности исключительно в части стандартизации: разработки, актуализации и применения стандартов, а также работы с перечнями стандартов к техническим регламентам. Самостоятельное сопровождение сертификации, декларирования и аккредитации не предусмотрено.

Ключевые обязанности
Разработка и актуализация стандартов

• сопровождать проекты национальных и межгосударственных стандартов на всех закреплённых этапах — от подготовки предложения и технического задания до представления комплекта документов на утверждение;
• участвовать в разработке и редактировании проектов стандартов, изменений, пояснительных записок и других документов по стандартизации;
• анализировать действующие документы по стандартизации и относящиеся к закреплённым проектам нормативные правовые акты, выявлять пробелы, противоречия, дублирование и потребность в разработке или актуализации стандартов;
• собирать и систематизировать отзывы, готовить сводки замечаний, таблицы согласования и проекты мотивированных ответов;
• организовывать публичные обсуждения и экспертизу проектов, обеспечивать учёт принятых решений в очередных редакциях;
• вести реестр проектов, контрольные сроки и статусы работ по программе национальной стандартизации, программе межгосударственной стандартизации и перспективной программе работ;
• готовить текущую и годовую отчётность по закреплённым проектам.

Технические комитеты и экспертные группы

• обеспечивать работу секретариатов ТК 181 и МТК 181 по поручению руководителя: готовить проекты повесток, материалы к заседаниям, протоколы, решения, экспертные заключения и деловую переписку;
• организовывать заседания проектных, рабочих и экспертных групп, контролировать получение материалов и исполнение принятых решений;
• проверять комплектность и оформление проектов документов перед их направлением и размещением в профильных информационных системах;
• вести рабочие базы, реестры и документацию ТК и МТК, работать во ФГИС «Береста» и CRM 1С Битрикс24;
• готовить материалы о деятельности комитетов для официального сайта совместно со специалистами по коммуникациям;
• по закреплённой тематике отслеживать проекты международных стандартов, готовить проекты переводов, комментариев и позиции Российской Федерации для согласования уполномоченным руководителем.

Стандартизация в обеспечении требований технических регламентов

• готовить предложения по актуализации перечней взаимосвязанных стандартов к техническим регламентам, а также замечания к проектам регламентов исключительно по вопросам стандартизации;
• готовить сравнительные таблицы, аналитические справки, проекты заключений и ответов на запросы органов власти, экспертных организаций и предприятий по вопросам разработки, актуализации и применения стандартов;
• координировать документооборот и взаимодействие закреплённых проектных групп по стандартизации с профильными ведомствами, научными организациями, испытательными лабораториями и предприятиями индустрии.

Межлабораторные сличительные испытания

• совместно с рабочей группой проекта обирать и систематизировать потребности испытательных лабораторий в межлабораторных сличительных испытаниях по детским товарам, методам испытаний, показателям и диапазонам;
• организационно сопровождать работу технических рабочих групп по подготовке программ МСИ: организовывать встречи, обмен материалами и фиксацию решений;
• вести план, реестр и комплект рабочих материалов по закреплённым программам МСИ, готовить аналитические сводки и контролировать выполнение порученных этапов.

Что важно для этой роли

• высшее образование — специалитет или магистратура в области стандартизации, управления качеством, технического регулирования, оценки соответствия, инженерно-технической или юридической деятельности; при непрофильном образовании — профессиональная переподготовка в области стандартизации, в том числе в рамках программ по техническому регулированию;
• не менее трёх лет практической работы в области стандартизации, в том числе в рамках деятельности по техническому регулированию или оценке соответствия;
• опыт разработки или актуализации стандартов либо практической работы в техническом комитете по стандартизации;
• умение работать с проектами стандартов и других документов по стандартизации, замечаниями экспертов, сводками отзывов и таблицами согласования;
• знание законодательства и процедур в области стандартизации; понимание технического регулирования в части разработки и применения стандартов;
• уверенное владение Word и Excel, электронным документооборотом и профессиональными информационными системами;
• грамотный письменный русский язык, точность в документах и способность одновременно вести несколько проектов с разными сроками.

Будет преимуществом

• опыт работы над задачами стандартизации в организации — разработчике стандартов, техническом комитете, профильном НИИ или вузе, органе государственной власти, испытательной лаборатории либо органе по оценке соответствия;
• практический опыт работы с ФГИС «Береста» и программами национальной или межгосударственной стандартизации;
• знание стандартов, устанавливающих требования безопасности и методы испытаний игрушек и продукции для детей и подростков;
• понимание задач межлабораторных сличительных испытаний и проверок квалификации испытательных лабораторий, а также английский язык, достаточный для работы с проектами международных документов по стандартизации.

Мы предлагаем

• работу над отраслевыми проектами с государственным участием и ведущими предприятиями индустрии товаров и услуг для детей;
• систему мотивации по результатам выполнения программ стандартизации и показателей деятельности технических комитетов, корпоративную мобильную связь;
• редкие периоды дополнительной нагрузки при завершении работ по стандартам с предоставлением времени отдыха в установленном порядке;
• возможность профессионального и карьерного роста в области стандартизации.

Полностью удалённый формат работы не предусмотрен.

Что рекомендуем изучить перед собеседованием

• Федеральный закон № 162-ФЗ «О стандартизации в Российской Федерации» в действующей редакции; Федеральный закон № 184-ФЗ «О техническом регулировании» — в части, связанной со стандартизацией и применением стандартов;
• ТР ТС 008/2011 «О безопасности игрушек» и ТР ТС 007/2011 «О безопасности продукции, предназначенной для детей и подростков», а также применимые технические регламенты на иные группы детских товаров — в части требований, учитываемых при разработке и актуализации стандартов, и работы с перечнями взаимосвязанных стандартов;
• ГОСТ Р 1.0-2020, ГОСТ Р 1.1-2020, ГОСТ Р 1.2-2020, ГОСТ Р 1.5-2012 и ГОСТ Р 1.6-2013; для межгосударственных работ — ГОСТ 1.2-2015, ГОСТ 1.4-2020, ГОСТ 1.5-2001 и ГОСТ 1.6-2019.

Как откликнуться
Направьте резюме и короткое сопроводительное письмо. В письме укажите, какие стандарты вы разрабатывали или актуализировали, в работе каких технических комитетов и программ стандартизации участвовали, какие этапы сопровождали и за какой результат отвечали лично. При наличии опыта организационного сопровождения МСИ кратко опишите его.